Dirección de Docencia de FILHUM realizó reunión de coordinación con equipos directivos de Pedagogías
La Dirección de Docencia de Pregrado, encabezada por Liliam Almeyda, convocó a los equipos directivos de las carreras de pedagogía de la Facultad de Filosofía y Humanidades a una reunión de trabajo en la que se abordaron los principales procesos académicos del primer semestre y proyecciones para la segunda mitad del año.
El encuentro comenzó con unas palabras de reconocimiento por parte del decano de la Facultad, Eduardo Molina, quien destacó la importancia del trabajo conjunto para la reciente acreditación institucional. “Estos logros son fruto del trabajo comprometido de cada uno de ustedes, lo que nos permite mostrar resultados sólidos frente a la CNA”, señaló Molina. Además, valoró logros específicos como la acreditación por 6 años de la Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales y la participación de la Pedagogía en Música en la muestra intencionada en el contexto de la acreditación institucional, que permitió visibilizar sus avances, junto con el Magíster en Estudios de la Imagen y el Doctorado en Filosofía.
Eduardo Molina | Decano FILHUM
Por su parte, Liliam Almeyda agradeció la asistencia y compromiso de los equipos directivos y presentó la tabla de temas prioritarios. Entre los puntos tratados se incluyó la regularización de actividades académicas post-paralización, la implementación del sistema Ucampus —que ha facilitado la gestión docente y administrativa—, la aplicación del instrumento EPI, y el trabajo coordinado en la Mesa Pedagógica junto a la Facultad de Educación.
Liliam Almeyda | Directora de Docencia de Pregrado FILHUM
Asimismo, se discutieron orientaciones para el análisis de resultados de la Evaluación Nacional Diagnóstica (END), enfatizando la necesidad de fortalecer estándares y estrategias remediales. Finalmente, se abordaron avances en investigaciones impulsadas por el equipo ELAB FILHUM, incluyendo la evaluación de módulos de inclusión y la entrega de materiales para nuevas líneas de investigación.
Jorge Soto y Fernanda Jara | Coordinadores académicos FILHUM
“Tenemos una agenda intensa y desafiante, pero cada paso que damos consolida nuestro compromiso con la formación de calidad y la mejora continua de nuestras pedagogías”, enfatizó Almeyda, subrayando la importancia del trabajo colaborativo entre facultades y direcciones.
Angie Galaz y Carolina Arredondo | Pedagogía en Filosofía