Departamento de Filosofía

Este programa de investigación aborda algunos de los principales autores y problemas presentes en la historia de la filosofía. Uno de los principales propósitos de este programa de investigación es mostrar que, además del legítimo interés histórico que puede tener el abordaje y estudio de filósofos del pasado, tales filósofos pueden también tener un interés sistemático relevante, de modo tal que, como han hecho filósofos de fuste en el siglo XX, un estudio pormenorizado del pensamiento del pasado puede hacerse incorporando ese pensamiento, si no a todas, a muchas discusiones contemporáneas. En este programa se incluye toda la historia de la filosofía, pero se pone especial énfasis en la época antigua y la época moderna. Entre los autores pueden destacarse especialmente Platón, Aristóteles, los estoicos, Epicuro, Plotino, Descartes, Locke, Spinoza, Kant y Hegel. Entre los problemas abordados más importantes cabe mencionar las discusiones en torno al conocimiento, la metafísica, la moralidad y la teoría de la acción.  

Académicos responsables:

Juan Manuel Garrido, Eduardo Molina y Vicente Cortés

Proyectos de investigación:

FONDECYT Regular 1151001: “Autoconocimiento y autoconciencia en Kant. Sobre las formas del conocimiento y del saber de sí en la filosofía crítica”. 2015-2019. Investigador responsable: Eduardo Molina.

FONDECYT Post-doctorado 3160088, «Pasiones y goce en la constitución de la subjetividad. Una arqueología conceptual de la invención del sujeto moderno en los discursos filosóficos de los siglos XIII a XVII», 2016-2018. Investigador responsable: Vicente Cortés.

FONDECYT Regular 140112, «Filosofía y matemáticas en el neokantismo marburgués», 2014-2017. Investigador responsable: Juan Manuel Garrido.

Académicos responsables: Federico Burdman, Juan R. Loaiza, Francisco Pereira

Proyectos de investigación:

• Fondecyt Iniciación 11250503, «La ambivalencia del control conductual en la adicción: aspectos teóricos e implicaciones éticas», Abril 2025 – Marzo 2028, Investigador principal: Federico Burdman.
• Fondecyt Iniciación 11250401, «Objetividad y diversidad cultural de las emociones: hacia una ciencia intercultural y situada de la emoción», Abril 2025 – Marzo 2028, Investigador principal: Juan R. Loaiza.
• Fondecyt Regular 1250205, «Percepción visual de propiedades de nivel superior, cognición y aprendizaje perceptual: una propuesta filosófica», Abril 2025 – Marzo 2028, Investigador principal: Francisco Pereira, Coinvestigador: Juan R. Loaiza.

Las reflexiones sobre el fenómeno religioso experimentan actualmente un importante desarrollo en el contexto de los desafíos de la modernidad, la globalización y el diálogo intercultural, que en buena medida es un diálogo interreligioso. Este programa de investigación busca aportar en este debate. Su perspectiva tiene especialmente en cuenta, aunque sin exclusiones, el suelo latinoamericano, el contexto contemporáneo y el ámbito de la religión cristiana. 

Académicos responsables: 

 Samuel Yáñez, Diego García, Roberto Saldías, Roberto Rubio

Proyecto de investigación:

Fundación Templeton, Proyecto N° 61559-17, “Sobre la justificación racional de la creencia en la existencia de Dios: contribuciones a la epistemología reformada, desde un enfoque fenomenológico”. Investigadores: Roberto Rubio y Emilio Vicuña. 2020-2022.

Proyecto Fondecyt Regular N° 1221262, “Contribuciones a la filosofía fenomenológica de la religión: un análisis posicional de la experiencia cristiana de fe en Dios”. Investigador Responsable: Roberto Rubio. 2022-2024.

Seminarios:

Seminario: Dios en Filosofía Medieval

Seminario: Crítica al Cristianismo

Seminario: Política y Religión

Este programa de investigación aborda problemas centrales de la ética contemporánea, tanto teórica como aplicada, en diálogo con la filosofía moral moderna y con discusiones actuales en filosofía de la acción, la mente y la psiquiatría. Entre sus ejes principales se cuentan: el control voluntario, la autonomía y la responsabilidad moral en contextos de agencia no-ideal, como las adicciones; la ética del cuidado y la justificación moral de la parcialidad, incluyendo las obligaciones que tenemos con otros geográficamente distantes; la filosofía de la psiquiatría, con especial atención al estatus de la adicción como enfermedad; y los desafíos éticos planteados por la inteligencia artificial, particularmente en torno a las tecnologías de cuidado.

Académicos responsables:

Federico Burdman; Daniela Alegría. 

• FONDECYT Iniciación 11251813, “Obligaciones morales con los geográficamente distantes: ética del cuidado, interdependencia y responsabilidades relacionales”, 2025-2028. Investigadora responsable: Daniela Alegría.
• FONDECYT Iniciación 11250503, “La ambivalencia del control conductual en la adicción: aspectos teóricos e implicaciones éticas”, 2025-2028. Investigador responsable: Federico Burdman.
• INCUBA UAH, “Crisis y desafíos futuros del cuidado: Criterios normativos para los robots cuidadores con IA integrada”, 2025-2026. Investigadora responsable: Daniela Alegría, co-investigadora: Pamela Soto García (USM).
• Proyecto FONDECYT de Postdoctorado N° 3220863 “¿Puede un agente moral ser parcial con sus seres queridos? Sobre la parcialidad moralmente justificada”, 2022-2025. Investigadora responsable: Daniela Alegría 

Grupo de Estudios en Ética Teórica y Aplicada:

Coordinado por Daniela Alegría y Federico Burdman, el grupo desarrolla un ciclo de coloquios mensuales en torno a problemas actuales de la ética teórica y aplicada, con la participación de investigadoras/es invitadas/os y miembros de la comunidad académica. Las sesiones se realizan el tercer miércoles de cada mes, de 15:00 a 16:00 hrs, en la Sala de Consejo de Rectoría, Universidad Alberto Hurtado.

Esta línea de investigación se ocupa de la fenomenología y su giro hermenéutico y post-hermenéutico. Entre sus problemas principales destacan la intencionalidad de la conciencia, la constitución de objetos, los procesos de mediación de sentido y configuración del mundo vital, así como la formación de la temporalidad vivida y la historia. Esta línea se ocupa también de la aproximación, en clave fenomenológica y hermenéutica, a temáticas actuales asociadas a la los nuevos medios y tecnologías y a la historia y filosofía de la práctica científica.

Académicos responsables:

Juan Manuel Garrido, Eduardo Molina, Roberto Rubio

Proyectos de investigación:

• 2018–2022 CONICYT-PIA Anillo SOC180039: “Knowledge Production in Contemporary Chile: A Multi-Disciplinary Study of Science in the Making”. 

Principal Investigator & Director: J. M. Garrido Wainer.

• 2020-2022 TEMPLETON N° 61559-17: “Sobre la justificación racional de la creencia en la existencia de Dios: contribuciones a la epistemología reformada, desde un enfoque fenomenológico”.

Investigador Responsable: Roberto Rubio. Co-investigador: Emilio Vicuña 

• 2021-2025 ANID-FONDECYT Regular 1210091: “Concepts, causal connections and testable predictions in experimental neuroscience. A case of non-exploratory, theory-oriented research practice in a Chilean visual neuroscience laboratory.” Investigador Principal: J. M. Garrido Wainer. Co-investigadores: José Tomás Alvarado (U. de los Andes), Abel Wajnerman (UC).
• 2022-2024 ANID-FONDECYT Regular 1221262 : “Contribuciones a la filosofía fenomenológica de la religión: un análisis posicional de la experiencia cristiana de fe en Dios”.

Investigador Responsable: Roberto Rubio 

• 2026–2030 ANID-FONDECYT Regular 1260953: “Electrophysiological tools and their role in the construction of the idea of the brain as an informational system.” Principal: J. M. Garrido Wainer. Co-investigadores: Roberto Rubio, Sebastián Donoso (U de Chile).
• 2026-2028 ANID – FONDECYT Regular 1261299 «Análisis crítico de una propuesta descriptiva fenomenológica acerca de la vivencia de fe cristiana en cuanto creer absolutamente en Dios»

Este programa de investigación aborda algunos de los principales autores y problemas presentes en la historia de la filosofía moderna. El programa tiene dos ejes principales: i) un eje histórico, centrado en el estudio de la filosofía moderna y de sus relaciones con la filosofía antigua y la escolástica medieval y tardía; y ii) un eje sistemático que vincula los problemas y conceptos de la modernidad con los de la filosofía contemporánea. En ambos casos, la atención es puesta en el estudio riguroso de los sistemas de pensamiento filosófico. En este programa se incluye toda la historia de la filosofía moderna, pero se pone especial énfasis en autores como Descartes, Hobbes, Spinoza, Locke, Hume, Kant y Hegel. Entre los temas abordados más importantes cabe mencionar las discusiones en torno al conocimiento, la metafísica, la lógica y la ética.

Académicos responsables: Juan Vicente Cortés y Eduardo Molina

Proyectos de investigación:

• FONDECYT Regular 1250405 “Lógica, filosofía primera y antropología entre Descartes y Spinoza: elementos para una historia crítica de la filosofía durante el siglo XVII (1641-1677)” 2025-2029. Investigador responsable: Juan Vicente Cortés; Coinvestigador: Eduardo Molina
• FONDECYT de Iniciación 11190137 «Causa, subjectum, totum. Para una historia crítica de la lógica y de la metafísica de la modernidad temprana: Spinoza y la escolástica tardía” 2019-2021. Investigador responsable: Juan Vicente Cortés 
• FONDECYT Regular 1151001: “Autoconocimiento y autoconciencia en Kant. Sobre las formas del conocimiento y del saber de sí en la filosofía crítica”. 2015-2019. Investigador responsable: Eduardo Molina.

Este programa de investigación aborda el estudio de la enseñanza de la filosofía en los niveles de educación primaria, secundaria y superior, comprendiéndola y posicionándola como un problema filosófico, pedagógico y político. Su propósito es contribuir a las discusiones conceptuales en torno a las relaciones entre filosofía y educación, junto con los desafíos propios de la didáctica, la evaluación y la formación docente.

Desde esta perspectiva, el programa desarrolla investigaciones en torno a problemáticas vinculadas a la filosofía con niños y niñas, la formación filosófica de jóvenes, la enseñanza con enfoque de género y el desarrollo del pensamiento crítico, entre otros ámbitos que permiten comprender la enseñanza de la filosofía como una práctica pedagógica situada, reflexiva y en permanente construcción, en la que el/la docente asume un rol activo como investigador/a de su propia práctica. En este horizonte, el programa apuesta por fortalecer la producción de conocimiento pedagógico-filosófico y por abrir nuevas posibilidades para pensar, resignificar y proyectar la enseñanza de la filosofía en la escuela chilena.

Académicos responsables:

Carolina Arredondo Ramírez, Angie Galaz Loyola

Proyectos de investigación:

• ¿Qué y cómo evaluamos? Análisis de los instrumentos de evaluación de los aprendizajes aplicados por los docentes de las actividades curriculares de Pedagogía en Filosofía bajo el enfoque de evaluación auténtica. Proyecto de Investigación en Docencia Universitaria. Concurso de la Dirección de Docencia y Pedagogía Universitaria UAH, 2022-2024. Equipo de investigación: Carolina Arredondo, Samuel Yañez, Angie Galaz, Maikol Sáez.
• Desempeño docente en aula: análisis de registros para el aprendizaje profesional en FID.  Proyecto de Investigación en Docencia Universitaria. Concurso de la Dirección de Docencia y Pedagogía Universitaria UAH, 2023-2024. Equipo de investigación: Carolina Arredondo, Karen Valdivia, Danitza Andrade.
• “Explorando la formación en inclusión de las Experiencias Laborales de los cinco programas de pedagogías adscritos a FILHUM”. Proyecto de Investigación en Docencia Universitaria. Concurso de la Dirección de Docencia y Pedagogía Universitaria UAH, 2023-2024. Equipo de investigación:Angie Galaz, Danitza Andrade, Karen Valdivia.

Seminarios:

-Proyección corporal y vocal para el aula en filosofía

-De la teoría a la práctica: Filosofía Política y Estética en el aula.